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2019普通高等学校军事课教学大纲全文

发布时间:2019-02-12 13:58:00 观看次数:200

普通高等学校军事课教学大纲

依据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国教育法》以及国务院、中央军委有关文件精神,结合我国高等教育发展、国防和军队建设发展的实际情况,制订《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称《大纲》)。

一、课程定位

军事课是普通高等学校学生的必修课程。军事课要以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循,全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全观,围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求,着眼培育和践行社会主义核心价值观,以提升学生国防意识和军事素养为重点,为实施军民融合发展战略和建设国防后备力量服务。

二、课程目标

普通高等学校通过军事课教学,让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能,增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识,弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。

三、课程要求

军事课纳入普通高等学校人才培养体系,列入学校人才培养方案和教学计划,实行学分制管理,课程考核成绩记入学籍档案。

军事课由《军事理论》《军事技能》两部分组成。《军事理论》教学时数36学时,记2学分;《军事技能》训练时间2—3周,实际训练时间不得少于14天112学时,记2学分。课程内容含“必讲(必训)”内容(以“*”标识)和“选讲(选训)”内容(其他未标识者),各学校可根据本校实际情况在确保完成“必讲(必训)”内容的基础上,灵活选择“选讲(选训)”内容,但必须完成总学时。

普通高等学校要严格按纲施教、施训和考核,严禁以任何理由和方式调减、占用教学、训练内容和时数。

四、课程内容

(一)《军事理论》教学内容、教学目标与教学时数

教学内容

 

教学目标

 

建议

学时

 

备注

 

中国国防

 

* 国防概述

 

国防的内涵、国防类型、国防历史与启示、现代国防观

 

理解国防内涵和国防历史,树立正确的国防观;了解我国国防体制、国防战略、国防政策以及国防成就,激发学生的爱国热情;熟悉国防法规、武装力量、国防动员的主要内容,增强学生国防意识

 

10

 

* 国防法规

 

国防法规体系、公民的国防权利与义务

 

* 国防建设

 

国防体制、国防战略、国防政策、国防成就、军民融合

 

* 武装力量

 

中国武装力量性质、宗旨、使命及武装力量构成人民军队的发展历程

 

* 国防动员

 

国防动员内涵、国防动员主要内容及意义

 

国家安全

 

国家安全概述

 

国家安全的内涵、原则、总体安全观

 

正确把握和认识国家安全的内涵,理解我国总体国家安全观,提升学生防间保密意识;深刻认识当前我国面临的安全形势。了解世界主要国家军事力量及战略动向,增强学生忧患意识

 

8

 

* 国家安全形势

 

我国地缘环境基本概况、地缘安全、新形势下的国家安全、新兴领域的国家安全

 

* 国际战略形势

 

国际战略形势现状与发展趋势、世界主要国家军事力量及战略动向

 

军事思想

 

  军事思想概述

 

军事思想的内涵、发展历程以及地位作用

 

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