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杨浦教育优势明显综改强劲发力 成创新型人才培育天地

发布时间:2018-12-04 14:36:31 观看次数:200

  原标题:区域优势:“上海市基础教育创新试验区”探索建业 创智导向:“创新型人才培育天地”实干建树 为学生走向健康成功幸福铺设“杨浦大道”——上海市杨浦区中小学、幼儿园教学成果映衬教育优质均衡“艳阳天”

  杨浦区是“上海市基础教育创新试验区”,育人的创智导向形成区域优质教育的特色。杨浦区内中小学、幼儿园在“上海市教学成果奖(基础教育)”中获得佳绩,显示了区域优质教育的充分程度,也反映了教育综合改革的初见成效,更体现了以学生健康幸福成长为重的教育情怀。

  为学生的终身发展奠基,以学生发展为本,一切为了学生健康快乐成长,杨浦区在2017年“上海市教学成果奖”获奖成果中得到了充分体现。

  ——初中生处于青春期的前奏,发生在青春期朦朦胧胧的异性间吸引、爱慕,既超乎友情又不及爱情的情感,让不少学生难以捉摸和驾驭。别沮丧,杨浦区教育学院的获奖成果“在人文学科中开展青春期两性情感辅导的方法实践与研究”,给学生升华情感提供了“通道”:或许在文学艺术作品中可以找到“影子”,在语文、历史、音乐、英语等“人文学科”中获得滋润营养。

  ——课堂是学生获得核心素养和创新能力的主阵地。如何让学生在课堂中获得智慧的点拨,杨浦区教育学院的获奖成果“区域推进‘创智课堂’的实践研究”,为学生打开了获得智慧的“窗口”,不少学生说如今的课堂学习变得更有章法和乐趣。

  ——作文,往往让学生头疼或望而却步。有办法从“无料”变成“有料”吗?复旦大学附属中学用十多年的探索,走出了一条有序、高效的“过程写作”教育之路。作文,需要用思想串起语言的“珍珠”,因此这项成果确立“生命体验与精神成长相融相生”的写作教育理念富有内涵。

  ——杨浦区是“上海市基础教育创新试验区”,学生能否获得更多“支持”?杨浦区青少年科技站“牵线搭桥”,在“高中与高校相衔接培育创新人才的实践研究”成果中,依托本区高校聚集的优势,策划组织了“高中生进入院士团队及高校开展全浸润式的科研探究活动”,通过通识教育打基础、双向选择定课题、师徒带教搞科研、多维评价重经历等四个环节,形成了历时一年的学生跟随科学家开展科研探究的实践模式,参与过的高中生都觉得非常有意义。

  ——高中生面临学业压力,还能“玩”吗?上海市控江中学的获奖成果“高中‘学合一’”课程体系的设计与实践”,对“玩”给出了新的定义:“玩是学之始,学乃玩之成”,“玩而慧学”、“玩而悟道”、“玩而善创”、“玩而乐享”,让学生“玩”出了名堂。

  ——让更多的学生享受优质教育,上海理工大学附属小学的获奖成果“联盟型教育集团运行机制研究”,将学校与与周边1所中心校、1所普通校和3所薄弱学校组成教育“共同体”,解决校际发展不均衡,教学质量薄弱,优质师资与课程资源匮乏的问题。好教师也从一校资源变成共享资源,让集团内学生受益匪浅。通过教育集团优质资源的共享,集团内近600名进城务工人员随迁子女享受到了优质教育资源的机会,推进了教育的均衡化、公平化进程。

  由此可见,这些获奖成果,既是杨浦区教育优质均衡普惠到每一个学子的生动体现,也是教育公平充分的见证,为每一个杨浦学子走向健康成功幸福铺设了“杨浦大道”。

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